13.11.2015 г.

Ребенок с раннего возраста начинает конструировать, изобретать и исследовать. Сам придумывает, как дизайнер творит, фантазирует. Конструирование – самое любимое занятие дошкольников. При этом  развивается воображение, фантазия. У них развито логическое, математическое, ассоциативное мышление, память. Свои постройки дети обыгрывают, проверяя качество постройки. Эти конструкции используют и в сюжетно-ролевых играх. Старшие дошкольники способны создавать более сложные конструкции: дома, машины, поезда или  целую улицу своего города. Даже самые пассивные из детей включаются  в игру с использованием конструктора  Лего.

12.11.2015 г.

Важнейший вид деятельности дошкольника – это игра. В процессе игры развиваются ассоциативное мышление, воображение, память, внимание, речь; расширяется словарный запас и кругозор. Развивающие игры знакомят ребенка с изменениями, происходящими в природе и жизни людей, с цифрами и числами, с жизнью животных, с профессиями  и т. д. Ребенок сможет составить рассказ по картинке, развивая речь; учится сравнивать, классифицировать, находить закономерности. В ходе таких игр совершенствуется мелкая моторика. С удовольствием и интересом играют дошкольники в такие игры.