03.11.2017 г. Наше единство в дружбе.

Ко дню народного единства в библиотеке имени П. Хузангая прошел познавательный час «Наше единство в дружбе» для детей поселка Восточный. Библиотекарь рассказала детям об истории праздника, как был освобождена Москва от польских интервентов, о роли Минина и Пожарского в объединении страны. ... Читать дальше »

01.11.2017 г. Конструирование

Ребенок с раннего возраста начинает конструировать, изобретать и исследовать. Сам придумывает, как дизайнер творит, фантазирует. Конструирование – самое любимое занятие дошкольников. При этом развивается, фантазия, воображение. У них сильнее развито логическое, математическое, ассоциативное мышление, память. Свои постройки дети обыгрывают, проверяя качество постройки. Эти же конструкции могут использовать в сюжетно-ролевых играх. Старшие дошкольники способны создавать более сложные конструкции: дома, машины, поезда, целую улицу, даже города. Самые пассивные дети включаются в игру.

31.10.2017 г. Настольные игры

Любая игра тесно связана с воображением, а воображение у детей очень развито. В ходе дидактической игры у ребенка развивается наблюдательность, одно из важнейших качеств, необходимых для достижения успешного результата. Настольно-печатные игры учат детей называть действия, изображенные на картинках, обогащают словарный запас, формируют грамматический строй речи, развивают связную речь. Дидактические игры охватывают все области образовательной деятельности. Для всестороннего развития ребенка у нас есть множество пособий настольно-дидактических игр. ... Читать дальше »

30.10.2017 г. Мы рисуем

Дети любят рисовать. Порой они начинают это делать раньше, сем говорить. Важно поддерживать ребенка в самом начале его творческого пути. Чтобы не погасить интереса и любви к рисованию, мы даем детям карандаши с мягким грифелем, а также листы плотной бумаги. Задачей для младшего дошкольного возраста является знакомство и постепенное овладение средствами выражения – карандашами, кистью, акварелью, гуашью; распознание цветов и точное их название; координация рук при работе с красками и карандашами. Ребенку интересно видеть, как оживают краски, сливаются, преобразуются. Надо помочь детям поверить в себя, не бояться ... Читать дальше »